Agenda

28 Novembre, 2019 - 29 Novembre, 2019
Formation

Prise en charge des Mineurs Etrangers Non Accompagnés (MENA) et des adolescents !! Complet !!

Vous êtes professionnel.le du soin, du social et de l’accompagnement ?
Cette formation vous permettra de mieux comprendre les enjeux psychologiques de la situation des MENA pour un meilleur accompagnement.

 

PUBLIC

  • Professionnels de l’accompagnement intervenant auprès d’un public migrant ou réfugié

PRÉREQUIS

  • Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES VISÉES

  • Maitriser les concepts fondamentaux pour comprendre les enjeux psychologiques de la situation des MENA et permettre un meilleur accompagnement.
  • Fournir des outils d'analyse et de travail aux professionnels et identifier des ressources disponibles pour améliorer la prise en charge des enfants et adolescents en situation migratoire ou dans un  parcours d'exil.
  • Maitriser les concepts fondamentaux de l’approche psycho-­‐anthropologique de l’enfance, de l'adolescence et du processus d'acculturation.
  • Analyser les rapports culture/personnalité en situation de changement

PROGRAMME

 

1ère journée
 

Adolescence, MNA, migration et changements socio-­‐culturels

  • Circonstances et conséquences possibles de l’exil et du psychotraumatisme
  • Définition et enjeux du processus d'acculturation
  • Problématiques de l’adolescent dans l’organisation de sa personnalité en situation migratoire
  • Le projet migratoire et ses déterminants chez les MNA
  • L’évolution de l'organisation familiale en contexte migratoire

Les effets de l’interculturalité dans la prise en charge

  • Comment aborder les difficultés de prise en charge : décalages, compréhensions, malentendus et/ou conflits
  • Les mécanismes de catégorisation sociale, de stéréotypes, de stigmatisation
  • « L’étrangeté » de l’autre et ses effets dans la relation éducative, d’aide ou de soin psychothérapeutique

 

2ème journée
 

Compétence culturelle et accompagnement des MNA et adolescents

  • L’éclairage de l’Anthropologie Médicale Clinique : un cadre théorique de travail dans les pratiques cliniques et sociales :
  • Subtilités de l'organisation familiale, des modèles éducatifs, du rapport au temps, ainsi que des références traditionnelles et spirituelles et confrontation des représentations culturelles
  • La notion de décentrage dans la relation interpersonnelle
  • Aspects institutionnels

ÉVALUATION

  • Un questionnaire sera envoyé préalablement à la formation afin d’évaluer les connaissances et les attentes des participants. Le contenu de la formation sera donc adapté, pour chaque session, au type de participants.
  • Une évaluation de type QCM, sera distribuée en début et fin de formation afin de mesurer l’évolution des compétences de chaque participant.
  • Enfin, un bilan de satisfaction sera distribué à la fin de la session.

INTERVENANT

Nicolas Davaze
Psychologue, formateur en interculturel au centre Françoise Minkowska

 

Cette formation est modulable en intra-entreprise. Contactez-nous pour plus d'informations.

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