Agenda

26 juin 2023 - 27 juin 2023
Formation

Pluralité des sexualités, identités de genre et exil (Nouveauté !)

NOUVEAUTÉ !

 

 

RÉSUMÉ :

Comprendre les enjeux de santé mentale et de représentations culturelles auxquels sont confrontés les personnes de la diversité sexuelle et de genre concernées par l’exil.

 

PUBLIC : Professionnels du soin et du social

 

PRÉREQUIS : Cette formation ne nécessite pas de prérequis

 

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES VISÉES :

  • Optimiser l’accompagnement médico-socio-psychologique des réfugié.es concerné.es par les questions LGBTQI+
  • Définir les termes et concepts associés à la diversité sexuelle et de genre.
  • Reconnaître les enjeux de la santé mentale et de représentations culturelles auxquels sont confrontés les personnes de la diversité sexuelle et de genre concernées par l’exil.
  • Déconstruire les représentations stéréotypées afin de mieux accompagner les personnes LGBTQI+
  • Comprendre les différences avec les autres publics de demandeurs d’asile et l’approche juridique mise en place pour le traitement de leurs demandes.
  • Bonnes pratiques et élargissement des réflexions professionnelles.

 

PROGRAMME :

 

Module 1 (3h30) :

  • Pluralité des sexualités et identités de genre
  • De quoi parle-t-on ? Définitions, concepts et pluralité.
  • Représentations culturelles et culture LGBTQI+

Module 2 (3h30) :

  • Vie psychique des réfugiés LGBTQI+
  • Historique de la conception psychiatrique des questions LGBTQI+
  • Articulation avec la psychopathologie : différents aspects de l’impact de l’exil en lien avec l’OSIG (orientations sexuelles et identités de genre)

Module 3 (3h30) :

  • Les questions LGBTQI+ en lien avec l’exil.
  • Historique de la catégorie du réfugié concerné par l’OSIG.
  • Eléments caractéristiques du public, approche juridique et bonnes pratiques.

 

Module 4 (3h30) :

  • Analyse des situations apportées par les participants à l’aide des concepts théorico-pratiques.
  • Mise en application des concepts théorico-pratiques.
  • Questions-réponses
  • Bilan de formation

 

 

PÉDAGOGIE ACTIVE ET PARTICIPATIVE :

  • Apports théoriques illustrés d’exemples de terrain.
  • Outil multimédia interactif.
  • Discussion et analyse de situations de terrain proposées par les participants et le formateur.
  • Partage d’expériences.
  • Références bibliographiques.
  • La méthode d’animation des sessions (discussions, mises en situation, vidéos etc…) sera déterminée par l’intervenant selon le groupe.

 

ÉVALUATION :

  • Un questionnaire sera envoyé préalablement à la formation afin d’évaluer les connaissances et les attentes des participants. Le contenu de la formation sera donc adapté, pour chaque session, au type de participants
  • Une évaluation de type QCM, sera distribuée en début et fin de formation afin de mesurer l’évolution des compétences de chaque participant.
  • Enfin, un bilan de satisfaction sera distribué à la fin de la session

 

Intervenant :

Yassine JAMA EDDINE : Psychologue clinicien / Formateur au Centre Françoise Minkowska

 

CAPTCHA
Cette question sert à vérifier si vous êtes un visiteur humain ou non afin d'éviter les soumissions de pourriel (spam) automatisées.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Partager
Retour