Dans les Sciences du Comportement.
Editions Flammarion, Paris, 1980
Collection Nouvelle Bibliothèque Scientifique
Traduit de l’anglais par H. Sinaceur, revue par l’auteur.
Préface de Weston La Barre
Hongrois de naissance, comme Géza Ròheim, Georges Devereux a été l’élève de Marcel Mauss. Psychanalyste et ethnologue, il a fait de longs séjours chez les Indiens Mohave (Californie) et les Sedang Moï (Vietnam). Il a enseigné dans plusieurs universités américaines, avant de se fixer en France. Il a été Directeur d’études associé en Ethnopsychiatrie à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales.
Georges Devereux (1908 – 1985)
Ouvrage de précurseur, De l’Angoisse à la Méthode a été ébauché alors que son auteur était encore étudiant. Trente ans plus tard, il a connu un succès international et a été traduit en plusieurs langues.
Ecrit dans une langue claire et précise, ce livre ouvre la voie à une épistémologie et à une méthodologie nouvelles dans les Sciences Humaines. Georges Devereux tente en effet de démontrer qu’il faut envisager la subjectivité inhérente au chercheur comme une pierre angulaire de toute science du comportement, et ne plus la considérer comme un simple obstacle au procès de la connaissance.
A la suite de Freud mais aussi d’une ethnologie critique et consciente de ses implications (Lévi-Strauss, Balandier, Condominas, etc.) il formule ici une théorie générale des Sciences de l’Homme.
Sommaire
Préface de Weston La Barre . 5 Introduction . 11 L’argument . 15
PREMIÈRE PARTIE – DONNÉES ET ANGOISSE . 23
I. Quête pour une science du comportement qui soit scientifique . 25
Appendice : une lettre de W.K.C. Guthrie . 32
II. La spécificité des sciences du comportement . 35
III. Interactions entre l’observateur et le sujet . 45
Appendice : Le traumatisme du silence de la matière . 63
IV. Les implications psychologiques de l’interaction entre l’observateur et le sujet . 67
V. Le contre-transfert dans les sciences du comportement . 74
VI. Réactions d’angoisse aux données des sciences de comportement . 82
DEUXIÈME PARTIE – LE CONTRE-TRANSFERT DANS LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE SUR LE COMPORTEMENT .127
VII. Défenses professionnelles . 129
VIII. Utilisation sublimatoire VS utilisation défensive de la méthodologie . 147
IX. L’irrationnel dans la recherche sur la sexualité . 154
Appendice : Le problème des expériences personnelles . 174
X. La pertinence des théories primitives du comportement . 177
TROISIÈME PARTIE – LE SAVANT ET SA SCIENCE . 185
XI. Les déformations imposées par la culture . 187
XII. L’enracinement social du savant . 193
XIII. La condition humaine et l’autopertinence de la recherche . 212
XIV. Le modèle-de-soi : somatotype et race . 229
XV. Le modèle sexuel de soi . 249
XVI. L’âge comme facteur de contre-transfert . 268
XVII. La personnalité et la déformation des données . 275
XVIII. La personnalité et son rôle dans l’étude des groupes et des individus . 301
XIX. Le contre-transfert provoqué : le rôle complémentaire . 322
QUATRIÈME PARTIE – LA DÉFORMATION COMME VOIE VERS L’OBJECTIVITÉ . 347
XX. Le déclenchement en tant que perturbation . 349
XXI. L’exploitation des perturbations produites par l’observation . 363
XXII. La démarcation entre le sujet et l’observateur . 375
XXIII. La théorie de la démarcation et la nature des données des sciences du comportement . 399
XXIV. Démarcation, structure, explication . 436
Bibliographie . 448