Vous êtes professionnel.le de l’accompagnement intervenant auprès d’un public migrant ou réfugié ?
Cette formation vous permettra d’optimiser l’accompagnement médico-socio-psychologique des réfugiés souffrant de psychotraumatisme.
RÉSUMÉ
- Impact des évènements traumatiques vécus par les populations exilées et impact sur la prise en charge.
PUBLIC
- Professionnels du soin et du social
PRÉREQUIS
- Cette formation ne nécessite pas de prérequis
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES VISÉES
- Avoir une meilleure compréhension de l’impact des évènements traumatiques vécus par les populations exilées
- Optimiser l’accompagnement des personnes exilées souffrant de psychotraumatisme
- Consolider et valider des pratiques transculturelles à partir de situations de terrain
PROGRAMME
Module 1 (3h30)
Migration et exil : contexte et identification, approche théorique du Centre Minkowska
Impact psychique et physique des traumatismes liés à l’exil sur les personnes et les familles
- Définition
- Circonstances de l’exil
- Parcours d’exil
- Actes de tortures, persécutions, violences, etc.
- Les différentes étapes du processus d’acculturation dans la société d’accueil
- Symptomatologie, psychopathologie et indications thérapeutiques de l’état de stress post-traumatique (PTSD)
- Mémoire traumatique et résilience dans le cadre de trajectoires migratoires ou de parcours d’exil
Questions et échanges
Module 2 (3h30)
Rôle playing et/ou discussion de cas:
- Mise en application des éléments théoriques du module 1 et préparation au contenu du module 3 à travers plusieurs situations fournies par la formatrice.
- Les participants travailleront en sous-groupes et il y aura une mise en commun finale en séance plénière
Module 3 (3h30)
Psychotraumatisme et compétence culturelle: travailler sa posture en situation transculturelle
Prise en charge du PTSD chez les réfugiés : éléments d’Anthropologie Médicale Clinique :
- Confrontation des représentations culturelles du traumatisme
- Décentrage et capacité d’écoute du récit narratif
- Contre-‐transfert et impact de l’histoire du traumatisme sur les professionnels
- Mener un entretien avec une personne traumatisée : outils et techniques
Cas clinique
Entre le module 3 et 4 il sera demandé aux participants d’envoyer par mail des cas cliniques/ situations de prises en charge qu’ils/elles souhaitent travailler pendant le dernier module (situations complexes, situations qui font écho aux sujets abordés…)
Module 4 (3h30)
Pendant le dernier module nous travaillerons les cas cliniques/situations de prise en charge apportés par chacun/e des participants à l’aide des concepts théorico-pratiques appris pendant les modules précédents.
Il y aura également un espace pour des questions/réponses
PÉDAGOGIE PARTICIPATIVE ET ACTIVE
- Apports théoriques illustrés d’exemples de terrain
- Outil multimédia interactif
- Discussion et analyse de situations de terrain proposées par les participants et le formateur
- Partage d’expériences
- Références bibliographiques
- La méthode d’animation des sessions (discussions, mises en situation, vidéos etc…) sera déterminée par l’intervenant selon le groupe
ÉVALUATION
- Un questionnaire sera envoyé préalablement à la formation afin d’évaluer les connaissances et les attentes des participants. Le contenu de la formation sera donc adapté, pour chaque session, au type de participants
- Une évaluation de type QCM, sera distribuée en début et fin de formation afin de mesurer l’évolution des compétences de chaque participant.
- Enfin, un bilan de satisfaction sera distribué à la fin de la session
DURÉE
14 heures au total (4 modules de 3h30 chacun) De 9h30 à 13h00 et de 14h00 à 17h30 les jeudi 3 et vendredi 4 octobre 2024
INTERVENANT
Lorely MIRANDA, Psychologue clinicienne
Formatrice au centre Françoise Minkowska
Cette formation est modulable en intra-entreprise. Contactez-nous pour plus d’informations.