Alfred MBUYI MIZEKA, dipôlmé HDR de l’Université de Picardie Jules Vern et auteur, il enseigne depuis 1976 la psychologie interculturelle,la psychologie du développement et la psychologie différentielle à l’Université Omar Bongo de Libreville. Il y est, en outre, Président du conseil scientifique et Direction du laboratoire du Centre de Recherches et d’Etudes en Psychologie « CREP ».
Préface de Pierre ERNY
Edition : L’Harmattan, 2001
L’ensemble des études rapportées dans ce lvre, loin de postuler une quelconque absence d’intelligence-sous quelque forme que ce soit – chez les enfants examinés, attribue les différences de résultats relevés aux facteurs culturels et non à des raisons d’ordre biologique. L’esprit et le savoir scientifique qui ont investi tous les domaines du monde occidentale depuis le XVIIIème siècle, ont modifié fondamentalement sa « vision du monde », engendrant par le fait même des progrès considérable dans tous les domaines de la vie.
La scolarisation à l’occidentale introduite dans nos Etats décolonisés doit s’appuyer sur nos valeurs culturelles afin de nous permettre une meilleure transmission des savoirs et une meilleure formation de nos jeunes.
En même temps, il nous appartient de nous réapproprier l’esprit et les savoirs scientifiques réalisés dans le monde que nous devons considérer comme un legs de l’humanité. L’interculturalité qui résulte de cette rencontre modifie radicalement notre manière-d’être-au-monde. Le nouveau savoir scientifique africain est invité à en tenir compte.